為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作，提高廣大教職工自救互救知識(shí)與技能水平，有效防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及意外傷害事故，4月28日，江漢區(qū)紅十字會(huì)組織轄區(qū)100名中小學(xué)教師開展救護(hù)培訓(xùn)。

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開班儀式上，區(qū)紅十字會(huì)為應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地揭牌。該培訓(xùn)基地位于武漢賽孚城，占地5800平方米，能生動(dòng)模擬災(zāi)害事故場(chǎng)景，從看、學(xué)、教、練四個(gè)維度全面拓展急救培訓(xùn)感知方式，滿足了轄區(qū)救護(hù)培訓(xùn)需求，提升了應(yīng)急處置培訓(xùn)能力。

江漢區(qū)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王雪在開班儀式上做了動(dòng)員講話，就進(jìn)一步做好應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作提出要求：一是提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)開展教師救護(hù)培訓(xùn)的重要性和必要性；二是嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，確保完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；三是學(xué)有所獲、學(xué)以致用，培訓(xùn)后將學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能帶回各工作單位，并由教師進(jìn)一步滲透到學(xué)生當(dāng)中，筑牢校園安全防線。

本次培訓(xùn)主要包括紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)與救護(hù)概論、心肺復(fù)蘇+AED理論與實(shí)操、氣道異物梗阻清除、創(chuàng)傷救護(hù)理論與實(shí)操等內(nèi)容。考核采取理論和實(shí)操相結(jié)合的方式，實(shí)操考核內(nèi)容為心肺復(fù)蘇術(shù)+AED、創(chuàng)傷救護(hù)。

培訓(xùn)課堂上，老師從真實(shí)案例引入，用通俗易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講訴了日常生活、工作中常見的意外傷害及應(yīng)對(duì)方法。實(shí)訓(xùn)操作中，學(xué)員們積極參與、輪流上陣，老師進(jìn)行指導(dǎo)糾正。參與培訓(xùn)的學(xué)員由衷地說：“以前覺得心肺復(fù)蘇很簡(jiǎn)單，以為用力按一按就能把人救活，但其實(shí)這里面有很多門道，真的做起來不容易。”

經(jīng)過緊張學(xué)習(xí)，參訓(xùn)的100名教師均順利通過了考核，取得紅十字救護(hù)員（初級(jí)）資格證。學(xué)員們紛紛表示，要充分發(fā)揮紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)學(xué)校并參與學(xué)校衛(wèi)生健康工作的積極作用，利用所學(xué)進(jìn)一步協(xié)助建立、完善校園健康與衛(wèi)生保障體系，提升校園衛(wèi)生健康服務(wù)能力與水平。