院前急救教育作為高校醫(yī)療和校園安全保障體系的重要部分,在突發(fā)意外事故急救教育體系中占據(jù)重要地位。針對提案“加快建設(shè)武漢高校急救教育體系，建立家庭、學(xué)校、政府、社會四位一體的科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化的高校急救教育體系”建議，結(jié)合紅十字會工作職能，我會在加強高校急救知識宣傳和普及培訓(xùn)、建立健全線上培訓(xùn)體系、完善救護培訓(xùn)基地建設(shè)等方面，不斷提升應(yīng)急救護培訓(xùn)效能，配合做好相關(guān)工作。   

      一、落實應(yīng)急救護培訓(xùn)保障措施。2019年，市紅十字會、市教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)校應(yīng)急救護培訓(xùn)工作的通知》（武紅字〔2019〕8號），以“普及應(yīng)急救護知識技能，建設(shè)健康平安校園”為主題，不斷提高師生自救互救、防災(zāi)避險意識和能力。一是積極推進救護培訓(xùn)內(nèi)容進入高校課程，編制大學(xué)生急救教學(xué)手冊，定期開展急救專題知識講座；二是開展救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程進校園活動，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與線上培訓(xùn)；三是定期開展考核和救護比賽。2020年，市財政在市紅十字會部門預(yù)算中，安排了專項資金用于公益救護培訓(xùn)相關(guān)工作。   

      二、加強師資隊伍建設(shè)。一是實施救護師資人才儲備和分階段遞進式培養(yǎng)計劃，按照“專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補”原則，建立救護師資儲備庫，多形式、多渠道選聘師資；二是實行救護師資“雙證”管理制度，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)。凡取得省級以上師資資格證的教師必須接受“講與訓(xùn)雙向激活”培訓(xùn)，考核合格后取得師資上崗證，并每年接受復(fù)訓(xùn)，不定期參加繼續(xù)教育和教研活動；三是舉辦多種形式教學(xué)競賽提升教學(xué)能力，通過舉辦授課大賽、精品課評選、公開課展示等形式，提升師資水平；四是實行教師等級評定制度，按照教學(xué)時長、理論考核、技能考核、試講考核結(jié)果評定初級、中級和高級講師三個等級，通過激勵機制促進師資隊伍的自我完善、自我提升。   

      三、強化高校急救知識宣傳和技能培訓(xùn)。近年來，全市各級紅十字會廣泛開展高校急救知識技能普及培訓(xùn)，在課程設(shè)置上，相應(yīng)增加急救知識和實踐內(nèi)容，開展急救知識講座和應(yīng)急救護實操培訓(xùn)。在新生軍訓(xùn)教學(xué)體系中，納入心肺復(fù)蘇術(shù)、AED使用方法、傳染病防治等知識技能。2019年，市紅十字會充分利用我市舉辦第七屆世界軍人運動會的契機，開展急救知識普及，集中培訓(xùn)軍運會大學(xué)生志愿者4000多名，受到軍運會執(zhí)委會的高度評價。   

      四、不斷加大線上培訓(xùn)力度。充分利用網(wǎng)站、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺普及推廣救護知識。2017年，為激發(fā)廣大學(xué)生參與應(yīng)急救護知識學(xué)習(xí)的熱情，我們開發(fā)了《紅十字掌上通》，普及應(yīng)急救護知識。2019年，市紅十字會通過編輯制作應(yīng)急救護培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教程《“救”在身邊》，推出了涵蓋防病、應(yīng)急避險、自救互救常識及實操網(wǎng)絡(luò)視頻、測試題庫等內(nèi)容豐富，形式新穎的線上教學(xué)程序，進一步健全了應(yīng)急救護知識網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)體系，并嵌入了軍運會官方網(wǎng)站。據(jù)統(tǒng)計，參加線上學(xué)習(xí)和考核的大學(xué)生超過70萬人，有效擴大了應(yīng)急救護知識培訓(xùn)的覆蓋面。   

      五、充分發(fā)揮救護培訓(xùn)基地作用。按照2016年中國紅十字會總會制定的《關(guān)于加強紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)意見》，市紅十字會在繼續(xù)辦好江漢大學(xué)紅十字會救護培訓(xùn)基地的同時，進一步優(yōu)化高校救護培訓(xùn)基地課程設(shè)置，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)，切實發(fā)揮基地在培養(yǎng)人道、博愛、奉獻的紅十字精神，防病救災(zāi)、傳播救護知識等方面的作用。   

      我們將積極配合省、市教育部門，力爭將急救知識教育納入高校課時計劃，進一步增強高校師生自救互救意識和能力，充分發(fā)揮線上教學(xué)平臺，加大《“救”在身邊》等課程線上普及力度，指導(dǎo)各高校積極做好急救知識普及和急救技能培訓(xùn)，積極營造高校學(xué)急救的良好氛圍。