為增強(qiáng)青少年兒童防溺水和避險(xiǎn)自救能力，進(jìn)一步營造全社會(huì)關(guān)注兒童安全、關(guān)愛兒童身心健康的良好氛圍，確保青少年兒童能夠平安快樂地度過暑假時(shí)光。漢陽區(qū)紅十字會(huì)聯(lián)合武漢市漢陽醫(yī)院兒科在潮江社區(qū)開展暑假安全急救知識(shí)小課堂。     

   主題課堂上，兒科醫(yī)生張老師通過列舉一些溺水遇險(xiǎn)事例，講述了靠近不明水域的危險(xiǎn)性，并強(qiáng)調(diào)了防溺水要牢記“六不”原則（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救），幫助孩子們提高安全意識(shí)。為了教育小朋友們?cè)谟龅酵话l(fā)情況下，采取得當(dāng)?shù)募本却胧瑥埨蠋煬F(xiàn)場進(jìn)行心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法等實(shí)踐操作教學(xué)，讓大家掌握科學(xué)的防溺水安全知識(shí)，提高自救互救急救能力。     

   通過主題學(xué)習(xí)和實(shí)操演練，現(xiàn)場小朋友們既學(xué)到了理論知識(shí)，也明白了用眼看和動(dòng)手做是兩回事。在小朋友們進(jìn)行實(shí)操演練的過程中，張老師對(duì)發(fā)現(xiàn)的很多錯(cuò)誤動(dòng)作一一進(jìn)行了糾正，對(duì)施救時(shí)的動(dòng)作及力度都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。通過此次主題培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了小朋友們的安全防范意識(shí)，同時(shí)也掌握了應(yīng)急安全救護(hù)知識(shí)，達(dá)到預(yù)期效果。